五、蒙太奇的作用

1.蒙太奇的构成作用

蒙太奇是影视艺术的（de）结构方法（fǎ），是影视叙事（shì）的语言和（hé）语法.它（tā）可以（yǐ）把多个零（líng）散的镜（jìng）头合乎（hū）逻辑（jí）地组接，构成完（wán）整的影视艺术形（xíng）象，表达创作者（zhě）的意图.把两个或者两（liǎng）个以上的镜头，通过组接（jiē）产生新的意义，这（zhè）比单个镜头独（dú）立存（cún）在的意义更丰（fēng）富、深（shēn）刻.

前（qián）苏（sū）联导演库里肖夫曾经（jīng）做（zuò）过一个（gè）有趣（qù）的（de）实验（yàn）:他把（bǎ）当（dāng）时著名的男演员莫兹火辛的（de）一（yī）张毫无表情的脸的镜头，与一碗汤的镜头、一个男（nán）孩做游戏（xì）的镜头（tóu）、一口棺材的镜头分（fèn）别组（zǔ）接起（qǐ）来（lái），然后请不知（zhī）情的观众前来观看这三组（zǔ）镜头，让大家评价（jià）演员的表（biǎo）演，结果（guǒ）大家得（dé）出了不同的（de）结（jié）论：  

看第一组，即特（tè）写-汤-特（tè）写，大家（jiā）觉得莫兹（zī）火辛很（hěn）饿，看第二组（zǔ），即特写一棺材一特（tè）写，大家觉得莫兹火辛很悲伤:看第三组，即特写小孩一特写，大（dà）家觉（jiào）得莫兹火辛很（hěn）喜欢那个小（xiǎo）孩.

这（zhè）个有趣的实验说明了（le）镜头组接一顺序与排列所带来的奇妙变化.这种组（zǔ）接产生（shēng）的质的变（biàn）化，是（shì）在两个完全不同的镜头中间加上（shàng）了观众的联想，进行了再创造.   

当然，并不（bú）是任何（hé）两个（gè）或（huò）两个以上的镜头连接起来（lái）都可以产（chǎn）生蒙太奇（qí）构成的（de）联（lián）想效果的.比如:一个小（xiǎo）孩的（de）脸；一块石头（tóu）:一（yī）片树叶.要把这三个非逻（luó）辑组（zǔ）合的镜头（tóu）联系起来，不仅不能产生新（xīn）的含义，反而使观众感（gǎn）到（dào）不解.由（yóu）此可见（jiàn），蒙太奇的构成必（bì）须通过逻辑（jí）选择，才（cái）能产（chǎn）生好的作用（yòng）.

2.创（chuàng）造影视时空（kōng）的作用（yòng）

比如这样的场景:一人要从教室到校（xiào）门外去，他（tā）先走出教室，经（jīng）过（guò）走（zǒu）廊，走下楼梯，经过操场，最后走（zǒu）出（chū）校（xiào）门，他（tā）无法省去中（zhōng）间任何（hé）一（yī）个（gè）步骤.而作为影视艺（yì）术就不是这样（yàng）了（le），可以省掉（diào）中间一些过程，可以:走出教室-下楼梯--走出校门.就三（sān）个镜头足（zú）以表达这个（gè）意图.中间省去的（de）环节（jiē），观众会通过联想和认知经（jīng）验补充.

这（zhè）种压（yā）缩的（de）时空还会（huì）增强审美感.这里出现的时空早已不是现实（shí）中的时空，而是通（tōng）过（guò）蒙太奇（qí）手法（fǎ）重新（xīn）创造出来（lái）的影视艺术时（shí）空.

3.声画结合的作（zuò）用

在影视（shì）作（zuò）品（pǐn）中，通过蒙太奇（qí）使声音（yīn）和画面有机（jī）结（jié）合（hé），使之相呼应，构成独（dú）特（tè）的（de）声画合一的艺术形象，再生出新的含义.这样可（kě）以（yǐ）更深刻地揭示主题，刻画人物内心活动、创造深远的意境.关于声画结合，将在“影视广（guǎng）告（gào）音（yīn）响”一章中阐述.